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教师使学生在设计实验步骤和表格方面进行强化，如：接下来我们一起来研究感应电流和磁通量变化的关系，请以两个人为一个小组根据实验器材的工作原理和实验目的，设计出实验步骤和实验表格。
以上教学片断是运用了强化技能的哪个构成要素？（）
A.适时反馈
B.准确判断
C.促进内部强化
D.负强化
E.意图明确
正确答案：意图明确
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上一篇：理解学生反应的真实含义，如：还有没有其他组的设计和前面三组的不一样呢？判断学生制定的实验步骤的全面性、合理性。
下一篇：教师通过分析总结学生的回答，使得预期的“阻碍”得到证实，如：
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