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夫子循循善诱人,博我从文,约我以礼,欲罢不能体现的德育原则是( )。(单选)
A.思想性原则
B.疏导性原则
C.连贯性原则
D.一致性原则
标准答案:B。解析:本题考查德育原则的区分。选项A思想性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。
选项B疏导性原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性、使他们积极向上。
选项C和选项D连贯性原则是指教育影响的一致性与连贯性原则,德育工作中应主动协调多方面的教育力量,统一认识和步调,有计划、有系统的发挥教育的整体功能,培养学生正确的思想品德。
题干中“夫子一步步地诱导我前进,用文献丰富我的知识,用礼来约束我的言行,使我想停止学习和前进都不可能”体现循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性、使他们积极向上。故本题选B疏导性原则。
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