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延时强化是对于一些比较抽象的问题或开放性的问题，则应采取延时强化的方法。因为这些问题需要有充分的以及合理的推理，应等待学生充分反应后再进行强化。以下的教学片断是符合延时强化（）
A.“接下来我们一起来研究感应电流和磁通量变化的关系，请以两个人为一个小组根据实验器材的工作原理和实验目的，设计出实验步骤和实验表格。”
B.“假如我们把“阻碍”换成“阻止”，这时候线圈内还有磁通量变化吗？”
C.“知道了楞次定律的内容后，现在我们要进一步理解“阻碍”和“变化”的含义。”
D.“可见，“阻碍”只是延缓磁通量的变化，不能阻止磁通量变化，最终该增加的还要增加，该减小的还是要减小。”
正确答案：“可见，“阻碍”只是延缓磁通量的变化，不能阻止磁通量变化，最终该增加的还要增加，该减小的还是要减小。”
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