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在给出的范例视频中，学生难以掌握静摩擦力的方向，以及存在的一些错误的认识，教师对这部分教学内容主要安排了（）
A.通过两个例子纠正学生的错误认识
B.判断静摩擦力方向的方法：直接法、假设法、二力平衡法
C.静摩擦力的大小描述
D.静摩擦力的方向描述
正确答案：通过两个例子纠正学生的错误认识#判断静摩擦力方向的方法：直接法、假设法、二力平衡法#静摩擦力的方向描述
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