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评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )。(单选)
A.课程计划
B.教学大纲
C.考试用书
D.教科书
标准答案:B。解析:本题考查的是课程设计的三个层次。课程设计的三个层次包括课程计划、课程标准和教材。
选项A,课程计划是课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。课程计划的作用是指导和规定教学活动的依据,也是制定课程标准的依据。
选项B,学科课程标准是课程计划的分学科展开,它体现了国家对每门学科教学的统一要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据;也是衡量各科教学质量的重要标准。而在新课改中,用“课程标准”代替“教学大纲”。
选项C,教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。故考试用书属于教材。
选项D,教材的主体为教科书和讲义,教科书又称课本,它是依据课程标准编制的,系统反映学科内容的教学用书。通常按学年或学期分册,划分单元或章节。课文是教科书的主体部分。
ACD三项均与题意不符合,故本题选择B选项。
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