【答案】天堂里也有葡萄吗阅读答案2021 天堂里也有葡萄吗阅读理解

返回首页问题时间:2023-02-20 16:26
题目 / 答案提交正确答案

在我们的语文学习中,也有很多时候需要学习外国作者们的文章诗篇,那么,下面是可圈可点小编整理的美国作家娜塔莎·弗兰德的《天堂里也有葡萄吗》阅读答案,一起来看看吧。

《天堂里也有葡萄吗》阅读原文:

在距离我们大学几英里远的地方,有一个专门停放家庭拖车的停车场,里面坐落着一片绿松石颜色的房屋。梅丽莎就住在位于保龄球场和收费公路之间的那一栋房子里。而在停车场外面的草地上,到处都撒满了空的啤酒罐和被丢弃的衣服。

“莫莉,我们来这儿做什么呀?”当我们来到这个地方的时候,我不禁感到非常惊讶。

此刻,莫莉正缓缓地把车开向那块唯一没有任何垃圾的地方。见我问她,她便以朋友之间才有的口吻答道:“我们不是要去做一件与众不同的事吗?”

“哦,上帝,瞧我这记性!”经她这么一提醒,我猛地想了起来。就在3个星期之前,我为我们俩在志愿者协会注了册,那天,当我回到宿舍,仍旧按捺不住内心的激动。看着我那近乎疯狂的样子,莫莉微微地笑了笑。从她的笑容里,我仿佛能听见她在说:“哈!你以为我们是谁啊?接受了名牌大学教育就了不起吗?冒冒失失地来到别人的家里,就要把人家女儿带走?你以为我们是谁啊?”

我们最后达成一致,并且联系到了一户人家,他们有个女儿名叫梅丽莎,我们决定帮助梅丽莎。

当我们敲开房门时,开门的是梅丽莎,她非常瘦小,四肢细得像竹竿似的。她上下打量着我们,她一定在想:“这两个女孩子信得过吗?”

在她身后,站着两个年龄稍大一点的孩子。当梅丽莎带着我们参观他们的拖车房屋时,我看得出他们有些不情愿。我知道,他们不想让我们看到他们家的寒酸。

梅丽莎的父母一直静静地坐在椅子上,看着她像蝴蝶似的飞过来飞过去。像天下所有的父母一样,他们目不转睛地注视着自己那成为焦点的孩子,开心地微笑着。

“瞧,这个是我,那时我还是小孩子呢。”梅丽莎指着一张照片说,“这是马克,我的双胞胎兄弟,可他已经死了。

“米茜,”妈妈向她招了招手,并且柔声喊道。她走到妈妈身边,俯下身子,聆听妈妈告诉她的一个秘密。片刻之后,她一睑严肃地对我们说:“妈妈说马克和其他天使一起住在天堂里。”

房间里顿时被一种莫名的沉默笼罩起来。,良久,我和莫莉打破了这种难耐的氛围。我们向他们一家郑重承诺:我们会为梅丽莎系牢安全带,会带4份食物回来,8点钟准时到家。

接着,我们一起走向汽车,而梅丽莎一边走,一边转过头。此刻,那两个孩子正站在窗前,小脸紧紧贴在玻璃上,目光中充满了羡慕和渴望。

“他们也想来的。”梅丽莎说。

“下次吧,今天晚上是专门为你准备的,是属于你自己的、,”在前往大学的路上,梅丽莎不停地唠叨:“今天晚上是专门为我准备的,是属于我自己的特殊一晚。”

来到学校的餐厅,她问:“所有的东西……我都能吃吗?”

“当然。”梅丽莎惊得目瞪口呆。她盯着一盘盘食物,绕着食物桌转了几固,直到我们把她带到了公共餐厅中间专门摆放沙拉的柜台。

她指着放在一个金属罐里的东西问道:“那是什么?”

越过梅丽莎的头,我悄悄对莫莉耳语:“难道她从来没吃过葡萄?”

“它们好吃吗?…嗯,它们非常好吃。”

我将梅丽莎抱了起来,这样,她就能用那一对沙拉钳夹到葡萄了。她一个个夹着,很快,盘子里就堆满了葡萄。然后,我们找了个地方坐了下来,她开始津津有味地吃起来。看着那满满的一盘葡萄,看着她贪婪地吃着葡萄的样子,我和莫莉感慨万分。我们没有想到在那一桌桌丰盛的食物中,她最想要的竟然是葡萄。她希望每个星期、每一天甚至每一顿都能吃到葡萄。

于是,我们3人又走到了沙拉柜台,开始往塑料杯里装葡萄,这是给梅丽莎家人的在回家的路上,梅丽莎静静地坐在后面的座位上,望着怀里紧紧抱着的那四个装满了葡萄的塑料杯,虔诚地微笑着。

当我们驶离那条收费公路,驶过那个保龄球场,把车开到了那块唯一没有任何垃圾的地方,正准备下车时,梅丽莎打破了沉默:“姐姐,天堂里也有葡萄吗?”

闻听此言,莫莉和我面面相觑。同时,梅丽莎把手伸向我,紧紧地握了一下我的手,仿佛在默默地对我说:“你来回答这个问题吧。”

我爱怜地注视着梅丽莎:“天堂里当然也有葡萄,而且,每一餐都有,每一餐。”

(编译:李威)

《天堂里也有葡萄吗》阅读题目:

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)    ()

A.“撒满了空的啤酒罐和被丢弃的衣服”交代了梅丽莎的生活环境,暗示其生活的贫困;也说明她家居住的环境不好。

B.梅丽莎父母的表现流露出他们对孩子的爱和他们安静的性格;“像蝴蝶似的飞过来飞过去”体现了梅丽莎的兴奋。

C.文章运用神态描写和动作描写,描写了梅丽莎离开时其他两个孩子的表现,展现了他们内心的羡慕和渴望。

D.作者细致地描绘了梅丽莎而对丰厚美食的情景,表现出的不仅仅足小孩子的好奇心,更足对生活的一种美好的向往,

8.作品足怎样叙述梅丽莎的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6分)

9.你认为小说的主人公足谁?为什么?请结合文本谈谈你的看法,(6分)

《天堂里也有葡萄吗》阅读正确答案:

7.B(答案解析:B项,“安静的性格”表述不当,文章只是说在面对孩子的时候,父母静静地看着孩子的表现;“体现了梅丽莎的兴奋”错,前一段有“我看得出他们有些不情愿”;)

8.以“我”的视角来叙事,使事件更加真实可信;多用对话形式,用人物的对话来展现人物的境遇,推动了情节的发展;运用插叙交代故事的来龙去脉,突出梅丽莎对弟弟的疼爱。(每点2分,共6分)

9.示例一:我认为主人公是“我”和莫莉。“我”和莫莉的形象贯穿文本始终,是作者深入刻画的人物形象。作者主要记叙了“我”和莫莉的做法,这两个人用自己的行为,帮助了处于穷困中的小女孩,体现了她们对弱者的关爱。“我”和莫莉善良、有爱心,更加突出了小说的主题。(每点2分,共6分,言之成理即可。)

示例二:我认为主人公是梅丽莎。梅丽莎是受帮助的对象,整篇文章都在记叙她接受帮助过程以及她在被帮助过程中的表现。文章的标题就是梅丽莎的话语,这足以证明梅丽莎是作者重点塑造的人物形象,而且作者运用肖像、神态、动作等描写将梅丽莎的善良展现得淋漓尽致。梅丽莎虽然处于贫困之中,但她乐观有爱心,她在大学食堂里看到美好的东西时,想到的是让死去的双胞胎弟弟也能享用,这是一个姐姐对弟弟的爱和关怀,符合文本所营造的浓厚的亲情氛围。(每点2分,共6分,言之成理即可。)
本文链接:https://www.oyuuu.com/Ti/WenTi/442381.html

关键字  浏览量:
上一篇:卖厨刀阅读理解2021 卖厨刀阅读答案最新
下一篇:开小差阅读答案2021 开小差阅读答案解析
相关问题
  • 【问题】到了秋季,葡萄便什么照样写句子
  • 【问题】葡萄糖进入红细胞膜是属于什么转运方式
  • 【问题】葡萄架下有一只狐狸 他一会儿转来转去
  • 【问题】葡萄糖在细胞质基质中分解为什么
  • 【问题】鸟的天堂课文分段及段意
  • 【问题】用渗析法分离蛋白质和葡萄糖的混合液
  • 【问题】下列物质中 水解的最终产物含有葡萄糖的是
  • 【问题】小猴子怎么样爬上葡萄架