不经意间孩子已经上中班了。孩子的个子长高了，想法也多了，对自然、社会充满了好奇。特别的是孩子渐渐长大，自我意识增强，个性、气质也逐渐形成，更多的时候会让你觉得他不是一个“小宝宝”了，而是一个“小大人”。
“小大人”已经有了自己的思维方式、性格爱好，甚至已经有了脾气。作为父母我觉得应该学习尊重孩子，学会和孩子做朋友。尊重孩子首先尊重孩子的个性，每个孩子的气质特征不同，有的活泼好动、有的木讷文静，父母对孩子的个性都要有清楚的认识，也不要认为那些活泼的孩子就是开心，木讷的孩子就不开心，只是他们的表现方式不一样，譬如遇到一件开心事，有的通过语言、动作表现的很夸张，有的可能只是一个微笑，我家的孩子就是属于木讷文静类型。不要试图改变孩子的个性，孩子都是可爱的，活泼讨人喜欢，文静也很好，强迫孩子改变，结果是活泼的孩子“文静”的郁闷，文静的孩子“活泼”的很假，我们要做的只是引导、鼓励孩子去和不同气质特征孩子去交流，去做朋友，能融入孩子自己的氛围。当然，这也是一个长期的过程，也很难。
还有，每个孩子都有自己的爱好，喜欢自己的玩具。有时父母觉得精美的、高档的玩具，孩子不一定喜欢。这时父母不要觉得孩子“傻”，应该认识到自己对孩子不够了解。我家的孩子喜欢汽车玩具，记得去年“六一”我们精心给孩子卖了个中型“遥控”汽车，作为礼物送给他，孩子看到是汽车蛮高兴的，但是对“遥控”的功能却不感兴趣，今年 “六一”朋友送了更大的遥控车，他也一样不喜欢，他就喜欢在玩具商店自己选择的那些，自己给汽车起个“名字”，自己给他的小汽车编队，甚至把汽车当做“飞机”在空中飞，自己乐在其中。所以呢，孩子的爱好，父母不能一厢情愿，应该多一点细心，多一点观察，尊重孩子的选择，抽出一点时间和孩子一起玩。
孩子长大了，有了自己的主见，对事情有了自己的想法，父母应该多听自己的孩子说，让孩子发表自己的见解，孩子说什么父母一定要认真地听，同时要对孩子说的事情感兴趣，这样孩子会觉得你是他的听众、是他的朋友，和你是平等的。放学了，引导孩子多说说幼儿园做了什么、老师教了什么、和谁做了朋友等等，如有疑问当面质疑孩子做法不可取，可适时向老师证实后再做沟通比较好。
总之，父母多了解了解孩子的内心，多站在孩子的内心角度去体会孩子，多抽点时间来陪陪孩子，多陪孩子说说话，让孩子少一点孤独，多一点快乐，让孩子体会到父母的关爱，做孩子的真心朋友。