2014—2015学年度第二学期三年级英语期中试卷分析
一、试卷结构、知识分布、难易程度情况分析：
1．本试卷尽量用各种形式和方法去涵盖我们想要发现的各种问题。题分为两大部分听力部分和笔试部分。听力部分共四大题，有听音选图、听音标号、听音判断、听音画画并写单词。笔试部分共七大题，有选短语填空、填单词、选择题、根据描述选图片、判断题、选择相应句子、选择合适答语。题型丰富，便于学生解答，符合三年级学生的特点，检测的内容比较全面、到位。知识点全面，难度适宜，能充分评价学生对学到的英语知识的掌握情况。
2．具体分析：
听力部分：
第一题：听音选图。都是本学期所学单词，做的很好，只有极少数同学出现错误。
第二题：听音标号。有部分同学没有将grass和tree区分开。
第三题：听音判断。第一小题听力原文为sing a song，同学们没有注意到第一幅图中是听音乐，判断错误较多。
第四题：听音画画并写单词。第一小题中，同学们没有注意到听力原文中所说的是这种动物的叫声是woof，直接理解为了动物wolf，而应该是dog；第四小题，没有注意到这种动物是生活在farm，而直接理解为是panda,而应该是cow。这两题错的很多，以后应多注意在这方面的练习。
笔试部分：
第一题：选短语填空。很多学生没有注意到是选短语填空，在写的时候没有写上a，有些学生因此这题没有得分。
第二题：填单词。全部为之前所学的重点单词，只有部分同学出现错误。
第三题：选择题。第1小题的错误较多，in和on两个词区分的不明确。
第四题：根据描述选图片。本题错误较少，需要加强部分同学对看图以及句子理解的练习。
第五题：判断题。本道题考查的上学期的知识点较多，同学们有些遗忘，出现部分错误。
第六题：根据图片选择相应句子。此题出现的单词都是本学期的重点词汇，错误较少。
第七题：根据问题选择合适答语。本题考查对句子的理解，都是所学重点句子，部分同学出错。
二、对今后教学的思考和建议：
在今后的英语教学中，我们要面向全体，注重词、句、对话、惯用语的教学和知识的综合运用，重视情景交际教学，让每位学生学有所得，学有所获。帮助在试卷中出错较多的同学改正错误，真正掌握所学知识。注重知识点的利用，多加练习。使每位学生的英语都能取得一个好成绩，使我们的英语教学水平能有很大的提高。