修养心灵和学生一起成长
陶行知先生为了实现自己的教育理想，终年过着窘迫的生活，先生淡泊名利，宁静致远，令我辈敬佩，这是勇敢，也是骨气。其实一切都出自本心，人生的烦恼来自于非分的欲望；种种诱惑，会使你心中的明月蒙尘。我们应该向先生学习，学习他博大的胸怀，非凡的气度，为国家的教育事业无私奉献的精神。
我多年任班主任，期间的酸甜苦辣自己都品尝过。曾几何时，被幼稚的“大孩子们”气的泪流满面，捶胸顿足；也曾后悔选择了一名无权无势的“孩子王”。但当学生们无声地放在你兜里一封封真挚的道歉纸条；你咳嗽几声，不知道谁偷偷放在你办公桌上的亮嗓；过年过节一声声亲切的问候……。这时候，一股股暖流从心中涌起，不可抑制，我自会心潮澎湃，感念做为教师，再苦再累，此生无悔！
这么多年过去，尽管每年学生毕业时都要泪流满面，哽咽着说不出话来，但回忆起于学生们一起跑操，一起学习，共同进步，总是感到无比幸福论文的格式期刊网。在联欢晚会上与孩子们一起合唱初中班主任德育论文班主任，表演滑稽的小品，真正融入到了他们当中，体验到了做为一名教师、班主任的无尚光荣。在与他们共同学习、生活的过程中，我努力使自己做到理智、豁达、开朗、善解人意，也深刻理解了一部分学生，确实就像那种老式的拖拉机头一样，没人启动，他根本无法自己启动起来。尽管，启动的时候，可能非常吃力，可是一旦发动了，也就省力了，只要有油，它会一直转下去。
修养心灵，稳健成长，冷静地策划班级的发展，应对各种突发事件，使我这么多年来与学生共同成长中获得的提高，尽管在成长中也历尽坎坷、伤痕累累。但我已经把爱的涓涓细流注入了学生的心田，浇铸出累累硕果；我无悔于我的选择，无悔于我的事业。在这个相对浮躁和功利的社会中，静下心来教书、潜下心来育人，保持“一种气定神闲的高贵，一种志存高远的积极”，是自我修养的一个准则。我只有全身心投入，淡泊名利，志存高远，才能教好书育好人，只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师，也才能做受学生爱戴、让人民满意的教师。