——唐钱楼小学2015学年第一期班级文化建设评比
班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能，建设 和谐校园 、 温馨教室 ，创设优美的育人环境、高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养。学校将开展班级文化检查评比，具体方案如下：
一、班级文化评比评委：
A组（1至3年级）：四至六年级班主任
B组（4至6年级）：一至三年级班主任
二、参评对象：一至六年级9个教学班。
三、评比时间：2015年9月28日下午第三节课后。
四、评比方法：各班得分=（所有评委的总分÷评委数，分两个组别从高到低依次评出一、二、三。
五、奖励办法：根据总分顺序评出一等奖2个 ，二等奖4个 ， 三等奖5个。
五、评比内容：
班级文化建设是指教室环境建设：
1、整体环境
（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，平顶无蛛网，墙壁保护好，门、窗干净。
（2）教室内的设备及其他物品应清洁，摆放整齐、合理、美观。
（3、课桌椅干净，桌面没有乱涂乱画现象、排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4）教室布置和谐、美观，色调统一。
（5）卫生工具有序放置固定位置。
2、布置内容
（1）班训或班级公约积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。（选出内容）
（2）“图书角”告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去交流；有图书角名称（***书吧）图书管理员和借阅记录。（规范班级图书的管理）
（3）“绿化角”告诉你我们正在茁壮成长……每个窗台摆放3-4盆花。
让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。
（4）有红领巾小讲堂（宣讲员 班级活动计划），（班级文化墙的一个小栏目）
（5）规范张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；
（必须统一张贴在班级工作一栏表内）
（4）班级文化墙的设计结合学校“和谐睿智”的校园文化，美观、自然、有个性化、体现班级特色，展示班级学生的风采。
3、黑板报（学习园地）：每月结合主题更换一次
（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。
（2）设计排版合理，书写工整。
（3）排版图文并茂，具有较强可观性。
（4）主题鲜明、内容贴近学生的生活实际。
（5）中高年级引导学生自由设计，美观自然。
4、创意、特色
（1）栏目设计有创意；