【答案】作文评语 沟通师生的桥梁

返回首页标准答案时间:2022-03-17 09:11
题目 / 答案提交正确答案
说起批改作文,很多语文老师就感到颇伤脑筋,特别是在写作文评语时,我们往往轻率为之,三言两语,以“见红”为原则;或者套话连篇、空洞无物;或者用写鉴定、做总结的语言,严肃而呆板,学生读起来索然无味,评语的教育功能也难以充分发挥出来。笔者认为,作文评语是教师与学生笔上交谈的有力工具,是沟通师生的桥梁 .好的评语,对学生大有裨益。教师把要对学生说的话写在作文本上,使学生有时间去回味去咀嚼,这是调动学生学习兴趣,师生交流的难得机会。在实践中,笔者对怎样写作文评语有几点粗浅的体会,现就教于大方之家。
一、平等交流,鼓励为主
只要我们尊重学生的人格和劳动成果,改变居高临下的面孔,以平等的身份坦率地与学生交流,把一片真诚浓缩在评语中,就能得到学生的信任,他们也会在作文中真实地记录下自己的喜怒哀乐,愿意说出自己的心里话,从而写出一篇篇内容丰富、情感真实的好作文。
中学生的逆反心理强,引导他们写作应循循善诱,与之平等交流,而不是以权威面孔对立否定或乱棒打死,这样只会挫伤学生的自觉性,直接影响学生下次的创作欲望。如: “但这是你自己写的吗?”“表达不清,内容简单。”“不符合要求,重写!”“文章写得很平淡,像一杯白开水,无味!”等 不堪入目的字眼。对于学生作文,我们要善于“无中取有”,找出其闪光点,不要吝啬自己的表扬。对于缺点,我们应具体指出而不失委婉。 二、有的放矢,评点到位
写作文评语是一件颇费脑筋的事。写些什么能够恰如其分?怎样写学生更能接受?怎样说更能调动学生作文的热情?面对不同学生不同特点的作文,怎样的评语才能避免千篇一律、大同小异?这些都需要教师绞尽脑汁,用心琢磨。绝大部分学生相当重视老师的评语,愿意按照老师的指点去做。这就要求教师在评语的撰写上要格外用心,看准问题,抓住关键,点明要害,指出方法。
二、评语幽默,富有文采
文明得体的幽默,不仅可以愉悦身心,激发爽朗的笑声,同时也可以在笑声中让学生心神领会,明白自己的不足,促使自己改正,不再重犯。我班李刚写字总喜欢写特长的撇、捺、竖,很不整洁。我评道:“看你的字还真累人,长枪短棒,刀光剑影,弄得人心惊肉跳,你能饶过你忠实的读者吗?”有一女生习惯写在格子线上,且不成行,我批道:“请把字写在格子中间好吗?既不要上爬下坐,也不要左挪右占,请记住,侵略乃不义之举也。”如此等等,幽默中见师情,学生在笑声中接受了意见。有时还可以引用一些古诗文名句代批语,如发现有抄袭之嫌的作文,就用上“似曾相识燕归来”,语言质朴自然的就用上“清水出芙蓉,天然去雕饰”。好的评语本身就应该是一篇富有文采的美文,妙笔生花,点石成金,能让学生模仿、借鉴和欣赏,让学生满怀敬仰,又深觉知心,既给学生以美感,让学生带着欣赏的心态去阅读体会,又培养了学生对文学的兴趣和爱好。

本文链接:https://www.oyuuu.com/Ti/BiaoZhunDaAn/188424.html

关键字  浏览量:
上一篇:作业的转变
下一篇:作文讲座直播3
相关问题
  • 【标准答案】()年以来,我们党先后展开了一系列党内集中教育,如保持共产党员先进性教育活动
  • 【标准答案】1998年-2000年,全党在领导班子和领导干部中分批开展的“三讲”教育,主要以()()()为主要内容。
  • 【标准答案】2021 年 3 月 2 日,袁家军在全省党史学习教育动员部署会上强调,要争当学史悟思的排头兵、增信崇德的排头兵、()的排头兵、勇开新局的排头兵,以实际行动和优异成绩庆祝建党 100 周年。
  • 【标准答案】20世纪40年代前期,为提高广大党员、干部尤其是党的高级干部的思想理论水平,增强党的凝聚力和战斗力,中国共产党以延安为中心,在全党范围内集中开展了一场普遍的马克思主义思想教育运动
  • 【标准答案】大力普及九年义务教育,实行南疆城乡一体学前()年免费教育。
  • 【标准答案】党史学习教育总的来说就是要做到_________,教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局
  • 【标准答案】为充分发挥党员在乡村治理中的模范先锋作用,农村以党员服务先锋、创业先锋、( )和谐先锋、春晖先锋“五个党员先锋”工程作为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动载体,让党员更好
  • 【标准答案】新时代文明实践中心试点工作,其目的是通过精神文化宣传教育类活动,____________。在乡村培育主流价值观和健康生活方式,丰富乡村群众精神文化生活