【答案】教学一得

今天的语文课讲的顺畅，开心。细思之，得益于有效的课前预习。之前也每一次语文课也都曾布置过课前预习，但大都局限于识记生字，读通课文，思考文章的主要内容或查找有关资料。按说也不过如此。但是今天的课前预习，我增加了一项要求，就是一定要提一个问题，并结合语文练习册进行预习。除了完成了我布置的任务以外，以前不知道如何提问，不会问问题的学生似乎有了指引的方向，竟然问出了许多有价值的问题。而能力相对较高的学生通过预习，则能够回答大多数的问题。一节课下来，我没怎么说话。可是学习的效果却尽如人意。从中我也感受到，以前总是埋怨学生不会问问题，可见学生会不会问问题，问什么样的问题也是需要老师教的。