在课堂内，教师必须选择那些思想性与艺术性统一的优秀音乐作品授予学生。柯达伊说：“只有那些最优秀的民族音乐作品给儿童，才是刚刚好的作品。”德国诗人歌德也说：“鉴赏力不是靠观赏中等作品，而是靠观赏最好的作品才能培养的。”因此，在新版的一年级教材中，我发现民族风格的音乐素材较多。例如：《娃哈哈》、《草原就是我的家》就充分地体会了民族音乐的风格。在一年级的音乐民族风格中还是很好的体现的。